स्कूलों और शिक्षकों के लिए सामाजिक नेटवर्किंग सलाह

स्कूलों और शिक्षकों के लिए सामाजिक नेटवर्किंग सलाह

स्कूल में सोशल नेटवर्किंग वेबसाइट

शिक्षा और कौशल विभाग स्कूल ब्रॉडबैंड कार्यक्रम स्कूलों के लिए इंटरनेट एक्सेस के छह अलग-अलग सामग्री फ़िल्टरिंग स्तर प्रदान करता है। अधिकांश स्कूल लेवल 3 पर हैं।

स्कूल का एयूपी इंटरनेट के सुरक्षित, नैतिक और जिम्मेदार उपयोग के लिए एक ढांचा और प्रक्रियाएं प्रदान करता है।

स्तर 3 शैक्षिक उपयोग के लिए उपयुक्त लाखों सामग्री फ़िल्टर्ड साइट प्रदान करता है। यह गेम साइटों सहित लाखों वेबसाइटों तक पहुंच प्रदान करता है। यह 'यूट्यूब' और अन्य समान साइटों को ब्लॉक करता है; फ़्लिकर जैसी वेबसाइटें 'व्यक्तिगत संग्रहण' श्रेणी से संबंधित हैं; वेबसाइटें जैसे 'व्यक्तिगत वेबसाइट' श्रेणी से संबंधित ब्लॉग; और फेसबुक जैसी वेबसाइटें 'सोशल नेटवर्किंग' श्रेणी से संबंधित हैं।

कोई स्कूल सामग्री फ़िल्टरिंग परिवर्तन फ़ॉर्म को भरकर Facebook और अन्य सोशल नेटवर्किंग साइटों का लाभ उठाने के लिए स्तर 6 पर जाने का विकल्प चुन सकता है।

जबकि एसबीपी अनुचित और हानिकारक वेब सामग्री और सामग्री को फ़िल्टर करता है, प्रत्येक स्कूल को विशेष रूप से इंटरनेट सुरक्षा के संबंध में अच्छे अभ्यास पर विचार करना होगा। स्कूल का एयूपी एक ढांचा और प्रक्रियाओं का एक सेट प्रदान करेगा जबकि कक्षा में शिक्षक छात्रों को सीखने और जीवन के लिए इंटरनेट के सुरक्षित और जिम्मेदार उपयोग पर शिक्षित कर सकता है।

मोबाइल सोशल नेटवर्किंग पीढ़ी

अधिकांश छात्र, अपने शिक्षकों की तरह, स्मार्टफोन के मालिक और उपयोगकर्ता बन गए हैं। इंटरनेट (और सोशल नेटवर्किंग) मोबाइल हो गया है। वाईफाई एक्सेस वाले छात्र अपनी प्रोफ़ाइल को अपडेट कर सकते हैं, जैसे आपकी कक्षा, या स्कूल में रहते हुए किसी मित्र को पोक करें। छात्रों के अपने स्मार्टफोन या नोटबुक जैसे व्यक्तिगत इंटरनेट सक्षम उपकरणों की सामग्री को स्कूल ब्रॉडबैंड प्रोग्राम द्वारा फ़िल्टर नहीं किया जा सकता क्योंकि वे स्कूल के नेटवर्क संरचना को बायपास करते हैं।

इंटरनेट मोबाइल हो गया है।

हालाँकि, कंप्यूटर द्वारा अपनी जेब में लाए गए सीखने और सिखाने के फायदे व्यापक हैं और छात्रों के अपने निजी कंप्यूटर या BYOI (अपना खुद का इंटरनेट लाना) का उपयोग करने से पूरी तरह से बचने का यह एक खोया हुआ अवसर होगा।

कुछ संभावनाओं के बारे में सोचो; भूगोल में मानचित्र कार्य, विज्ञान में क्षेत्र कार्य, उनकी नई आयरिश शब्दावली की ऑडियो फ़ाइलें बनाना, IWB पर गणित समाधान को कैप्चर करने वाला वीडियो, कक्षा विकी पर अपने शोध को पोस्ट करना या कल की परीक्षा के लिए घर के रास्ते में अपनी कक्षा पॉडकास्ट सुनना .

आजकल स्मार्टफोन पर ज्यादातर चीजों के लिए एक ऐप है, यहां तक ​​​​कि लीविंग सर्टिफिकेट परीक्षा के पेपर के लिए एक ऐप भी है, जो एक लीविंग सर्टिफिकेट छात्र द्वारा पर्याप्त रूप से बनाया गया ऐप है।

सोशल नेटवर्किंग: सामग्री फ़िल्टरिंग की सीमाएं

फिल्टर और तकनीकी समाधानों पर निर्भर रहना अब पर्याप्त नहीं है।

स्कूल एसबीपी सामग्री फ़िल्टरिंग का उपयोग स्कूल को ऐसी सामग्री से बचाने के लिए करते हैं जो छात्र गलती से या जानबूझकर स्कूल के वातावरण में आ सकते हैं और इस प्रक्रिया में दूसरों को नुकसान पहुंचा सकते हैं। हालाँकि, मोबाइल इंटरनेट के आगमन के साथ, फ़िल्टर और तकनीकी समाधानों पर निर्भर रहना अब पर्याप्त नहीं है।

छात्रों को जब भी और जहां भी वे ऑनलाइन हों, उन्हें नैतिक, सुरक्षित और जिम्मेदार इच्छुक उपयोगकर्ता बनना सिखाया जाना चाहिए। स्कूल को आभासी सीखने के माहौल को समझने और उसका सम्मान करने में छात्रों की मदद करने की जरूरत है, जितना कि स्कूल के भौतिक सीखने के माहौल में।

सुरक्षित और जिम्मेदार सोशल नेटवर्किंग पढ़ाना और सीखना

दैनिक कक्षा अभ्यास में इंटरनेट के सुरक्षित, नैतिक और जिम्मेदार उपयोग को शामिल करें।

हमेशा की तरह शिक्षा ही इसका उत्तर है। हां, स्कूल में एयूपी और प्रक्रियाओं का एक मौजूदा और मजबूत सेट होगा, लेकिन जब तक आपके छात्र जागरूक नहीं होंगे, और स्कूल के जिम्मेदार उपयोग नियमों को नहीं समझेंगे, वे उन्हें लागू नहीं कर पाएंगे।

शिक्षण और सीखने के लिए इंटरनेट का उपयोग करने वाले प्रत्येक शिक्षक को इंटरनेट और आईसीटी के नैतिक और जिम्मेदार उपयोग को दैनिक कक्षा अभ्यास में शामिल करने की आवश्यकता है। यहां तक ​​कि तृतीय श्रेणी के प्राथमिक विद्यार्थियों को भी सक्षम किया जाना चाहिए:

एनसीसीए आईसीटी फ्रेमवर्क

ICT फ्रेमवर्क सोशल नेटवर्किंग के बारे में क्या कहता है?

एनसीसीए आईसीटी फ्रेमवर्क शिक्षकों से छात्रों को सक्षम बनाने के लिए कहता है:

• सोशल नेटवर्किंग वेबसाइटों का उपयोग करते समय उचित देखभाल पर चर्चा करें और प्रदर्शित करें।
• आईसीटी के अनुपयुक्त और गैर-जिम्मेदाराना उपयोग के परिणामों पर चर्चा करें और सहमत हों (उदाहरण के लिए अनुपयुक्त या हानिकारक सामग्री तक पहुंचना या पोस्ट करना, अन्य छात्रों के काम में अनुचित हस्तक्षेप)।

सोशल नेटवर्किंग पर वेबवाइज शिक्षक संसाधन सुरक्षित रहें वेबवाइज रहें और ThinkB4UClick तैयार पाठ योजनाएं, कक्षा गतिविधियां और शिक्षक दिशानिर्देश प्रदान करें।

21वीं सदी का स्कूल... क्या आप तैयार हैं?

हम सभी ने अपने दैनिक जीवन में प्रौद्योगिकी को अपनाया है, शायद यह स्कूलों में भी इसे पूरी तरह से अपनाने का समय है। क्यों न प्रौद्योगिकी का उपयोग छात्रों को यह दिखाने के लिए किया जाए कि कैसे सक्रिय और जिम्मेदार वेब योगदानकर्ता और वेब नागरिक बनें? स्कूल समुदाय के संपर्क में रहने के लिए फेसबुक और ट्विटर का उपयोग करने से उन्हें जिम्मेदार उपयोग व्यवहार में मार्गदर्शन करने में मदद मिलेगी। स्कूल सामाजिक मीडिया का उपयोग संगठनात्मक खातों या पृष्ठों का उपयोग करके छात्रों, अभिभावकों और व्यापक समुदाय से जुड़ने और संवाद करने के लिए कर सकता है और यह मानता है कि कई सोशल मीडिया सेवाओं की न्यूनतम आयु 13 वर्ष है।

स्कूल या स्कूल की घटनाओं (संगीत, मैच…) के नाम पर Google अलर्ट सेट करने से आपको वक्र से आगे रहने में मदद मिलेगी, आपको अपने छात्रों को संलग्न करने और वर्तमान और प्रासंगिक शिक्षण और सीखने के अवसर प्रदान करने में मदद मिलेगी। Google अलर्ट के बारे में और जानें।

आईसीटी और सोशल मीडिया स्कूलों के लिए अद्भुत अवसर प्रदान करता है। हां, कुछ जोखिम और संभावित खतरे भी हैं। आपके स्कूल के लिए एक निश्चित खतरा यह होगा कि आप इसे नज़रअंदाज कर दें क्योंकि आपके छात्र इंटरनेट से अपनी खुद की पहुंच के साथ तेजी से जुड़े और ऑनलाइन होने जा रहे हैं, चाहे आप तैयार हों या नहीं।