स्कूलों में स्मार्टफोन का उपयोग - नीति के लिए विचार - माता-पिता का परामर्श

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स्कूलों में स्मार्टफोन के उपयोग के लिए विचार

स्मार्टफोन

सभी स्कूलों को अब स्कूलों में स्मार्ट फोन और टैबलेट उपकरणों के उपयोग पर शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों सहित स्कूल समुदाय के साथ परामर्श करने की आवश्यकता है।

टैबलेट उपकरणों और स्मार्ट फोन का उपयोग अब बच्चों और युवाओं के जीवन का एक अभिन्न अंग है। हालांकि यह एक सकारात्मक विकास है, लेकिन इन उपकरणों और विभिन्न संबद्ध तकनीकों के दुरुपयोग, दुरुपयोग और संभावित अति प्रयोग से जुड़े कुछ जोखिमों सहित चिंताओं की पहचान की गई है।

बच्चों और युवाओं को अच्छे डिजिटल नागरिक बनने के लिए मार्गदर्शन और समर्थन की आवश्यकता है। एक स्कूल सेटिंग में, प्रौद्योगिकी की क्षमता का दोहन करने के कौशल के साथ शिक्षक द्वारा मध्यस्थता वाली डिजिटल तकनीकों का उपयोग बच्चों को ऑनलाइन दुनिया को सुरक्षित रूप से नेविगेट करने के कौशल से लैस करने में अमूल्य हो सकता है।

स्कूलों के लिए विचार

स्कूल नीति की आवश्यकता

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स्कूलों को सलाह दी जाती है कि उनके पास कक्षा में और स्कूल के दिनों में टैबलेट उपकरणों और स्मार्टफोन के उपयोग को कवर करने वाली एक पूरी स्कूल नीति होनी चाहिए। इस नीति को शिक्षण और सीखने के लिए कक्षा में प्रौद्योगिकी के उपयोग का पूरक होना चाहिए और इसकी नियमित आधार पर समीक्षा और अद्यतन किया जाना चाहिए। इसे एक खुले और समावेशी तरीके से विकसित किया जाना चाहिए जिसमें शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों सहित स्कूल समुदाय के सभी सदस्य शामिल हों ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि नीति अलग-अलग स्कूल की जरूरतों को पूरा करती है और इसकी सामग्री की एक साझा समझ है।

परामर्श के परिणाम के रूप में अन्य नीतियों के लिए आवश्यक परिवर्तन भी हो सकते हैं, या अन्य नीतियों के विकास की आवश्यकता हो सकती है। प्रासंगिक नीतियों में निम्नलिखित शामिल हो सकते हैं:

स्वीकार्य उपयोग नीति (यह एक दस्तावेज है, जो छात्रों और उनके माता-पिता, अभिभावकों या देखभालकर्ताओं द्वारा हस्ताक्षरित है, जिसमें उन तरीकों का विवरण दिया गया है जिनसे आपके स्कूल में इंटरनेट सक्षम उपकरणों, मोबाइल फोन और संबंधित उपकरणों का उपयोग किया जा सकता है और नहीं किया जा सकता है)।
साइबरबुलिंग के संदर्भ को शामिल करने के लिए विरोधी धमकाने वाली नीति
डेटा संरक्षण नीति, छवियों और सोशल मीडिया के उपयोग के संदर्भ को शामिल करने के लिए।
ब्रिंग योर ओन डिवाइस (बीओओडी), जो विद्यार्थियों/छात्रों को छात्रों के सीखने के परिणामों में सुधार लाने में सहायता के लिए अपने स्वयं के उपकरणों, विशेष रूप से टैबलेट और अन्य उपयुक्त व्यक्तिगत उपकरणों को कक्षाओं में लाने की अनुमति देता है। कई BYOD उपयुक्त उपकरण कुछ स्कूल कंप्यूटरों की तुलना में अधिक सक्षम और अद्यतित हो सकते हैं और अधिक छात्र-केंद्रित, सक्रिय शिक्षण दृष्टिकोण का समर्थन कर सकते हैं, जिसमें छात्र अपने स्वयं के सीखने के लिए अधिक जिम्मेदारी लेते हैं।
भलाई, इंटरनेट के सुरक्षित और नैतिक उपयोग के क्षेत्र को सुनिश्चित करने के लिए भलाई के लिए पूरे स्कूल के दृष्टिकोण के संदर्भ में संबोधित किया जाता है।

परामर्श प्रक्रिया

स्कूलों को स्कूल के भीतर और स्कूल के दिनों में टैबलेट उपकरणों और स्मार्ट फोन के उपयोग पर अपने विचारों और सुझावों पर शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों से परामर्श करना आवश्यक है। इस संबंध में, स्कूलों को अपनी स्थापित स्थानीय परामर्शी व्यवस्था का उपयोग करना चाहिए। यह सुझाव दिया जाता है कि स्कूल सर्वेक्षणों, फोकस समूहों और प्रश्नावली का उपयोग उपकरणों और स्मार्टफोन के उपयोग पर चिंताओं और अंतर्दृष्टि से संबंधित जानकारी एकत्र करने के लिए कर सकते हैं।

माता-पिता के साथ परामर्श के लिए मुद्दे

शिक्षकों, अभिभावकों और छात्रों के साथ इस परामर्श में निम्नलिखित मामले शामिल होने चाहिए:

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स्कूल में टैबलेट उपकरणों और स्मार्ट फोन का उपयुक्त उपयोग, यदि कोई हो - स्मार्ट फोन और टैबलेट उपकरणों के उपयोग को नियंत्रित करने वाले मुद्दे, उदाहरण के लिए, वीडियो रिकॉर्ड करना, तस्वीरें लेना… ..

प्रतिबंधों की प्रकृति और दायरा जो स्कूल द्वारा लागू किया जा सकता है उदा। आयु के आधार - यदि स्मार्ट फोन को कक्षा के समय के बाहर यानी ब्रेक के दौरान, स्कूल के बाद स्कूल के मैदान में अनुमति दी जानी चाहिए - स्कूलों को स्कूल में डिजिटल प्रौद्योगिकियों के उचित उपयोग के बारे में जागरूकता बढ़ाने और साझा दृष्टिकोण को बढ़ावा देने के लिए परामर्श प्रक्रिया के अवसर का उपयोग करना चाहिए। और घर। समय

सर्कुलर को जल्द से जल्द लागू किया जाए। यह माना जाता है कि इस क्षेत्र में स्कूलों की नीतियां पहले से ही हो सकती हैं, उदाहरण के लिए, स्वीकार्य उपयोग नीति, अपनी खुद की डिवाइस/प्रौद्योगिकी लाने पर नीतियां। जहां यह स्थिति है, स्कूलों को सलाह दी जाती है कि इन नीतियों की जल्द से जल्द समीक्षा की जाए और परामर्श के बाद अद्यतन किया जाए।

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शुरू करना

परामर्श के लिए सर्वोत्तम अभ्यास

संरचनाओं की शुरुआत और स्थापना

तय करें कि इस नीति को लागू करने की जिम्मेदारी किसकी होगी।
एक समन्वय समूह या समिति की स्थापना करें। समूह में माता-पिता, छात्र और शिक्षक शामिल होने चाहिए।

समीक्षा और अनुसंधान

मसौदा नीति की तैयारी

स्कूल की आवश्यकताओं के अनुरूप दस्तावेज़ में संशोधन करें - प्रत्येक स्कूल का अपना संदर्भ अपनाए गए दृष्टिकोण को प्रभावित करेगा

परिसंचरण/परामर्श

मसौदा नीति को परिचालित करें और स्कूल के कर्मचारियों, छात्रों, माता-पिता/अभिभावकों, प्रबंधन बोर्ड/न्यासी से परामर्श करें
परामर्श प्रक्रिया के आलोक में, आवश्यकतानुसार मसौदा नीति में संशोधन करें

अनुसमर्थन और संचार

अनुसमर्थन के लिए प्रबंधन बोर्ड को नीति प्रस्तुत करें
सभी माता-पिता/अभिभावकों के लिए नीति के प्रसार का प्रावधान करें और नए प्रवेशकों सहित सभी छात्रों को इसे प्रदान करने की व्यवस्था करें।
स्कूल समुदाय के अन्य सदस्यों को अनुसमर्थित नीति के बारे में बताएं

कार्यान्वयन

शुरू में तीन सप्ताह की अवधि में नीति के प्रावधानों को लागू करें

निगरानी

नियमित अंतराल पर जाँच करें कि नीति लागू की जा रही है और उत्पन्न होने वाली किसी भी समस्या की पहचान करें

समीक्षा, मूल्यांकन और संशोधन

नीति के प्रभाव की समीक्षा और मूल्यांकन करें
संचालन के पहले तीन हफ्तों के बाद और उसके बाद पूर्व निर्धारित अंतराल पर इसकी समीक्षा करें, और मूल्यांकन प्रक्रिया, स्कूल समुदाय से प्रतिक्रिया और अन्य विकास के आलोक में आवश्यकतानुसार संशोधित करें।